Proporre una delle attività alle famiglie o organizzare un itinerario nei pressi della scuola, a piedi o in bicicletta. È importante che ogni allievo e ogni docente predispongano una mappa dettagliata del territorio esplorato, evidenziando i monumenti o gli scorci naturali che ritengono più significativi, le vicinanze fra i luoghi, i paesaggi costruiti e i paesaggi naturali, gli arredi urbani, e le sensazioni del bello e del brutto che si incontrano passeggiando o in bicicletta.