L’intelligenza o le intelligenze esprimono abilità cognitive che necessitano di una integrazione con le componenti affettive, relazionali, esperienziali della conoscenza.
Il passaggio dal concetto di intelligenza oggettivabile e misurabile introdotto da Alfred Binet (1900), è stato nel tempo reso più variegato e complesso dalle analisi di Howard Gardner che hanno introdotto il concetto d’intelligenze multiple.
 
Elenco delle intelligenze declinate:

• Intelligenza linguistica: padronanza nell’uso del linguaggio e delle parole. Il nucleo computazionale dell’intelligenza linguistica è l’analisi fonologico sintattica;
• Intelligenza logico matematica: capacità di valutare e confrontare oggetti e astrazioni e di scoprirne le singole relazioni e i principi di regolamentazione implicita; il nucleo computazionale dell’intelligenza logico matematica è la percezione della ricorsività di determinate strutture di cui fanno parte i modelli numerici;
• Intelligenza spaziale: abilità di percepire e trasformare il mondo visivo anche in assenza di stimoli fisici, esprime la capacità dell’individuo di formarsi un modello mentale del mondo spaziale e di operare utilizzando tale modello;
• Intelligenza cinestesico corporea: esprime la capacità di elaborare modelli efficaci del mondo attraverso il movimento, le proporzioni, la percezione dinamica del sé in rapporto agli altri, i rapporti e le relazioni di grandezza, la capacità di cogliere armonia e disarmonia;
• Intelligenza musicale: il nucleo computazionale dell’intelligenza musicale è l’analisi del tono e del ritmo;
• Intelligenza interpersonale: esprime la capacità introspettiva e di approfondimento personale intesa come capacità di elaborazione di un modello efficace, dinamico e veritiero del sé;
• intelligenza intrapersonale: esprime la capacità di percepire e comprendere motivazioni, comportamenti, logiche, tendenze degli altri individui.

 
L’intelligenza esprime abilità cognitive amorali (né morali, né immorali). Esprime una proprietà di tutti gli esseri umani, una dimensione di variabilità e specificità fra esseri umani (nemmeno i gemelli omozigoti possiedono lo stesso profilo di intelligenze), il modo in cui una persona esegue un compito in rapporto ai suoi obiettivi.
 
Le intelligenze non sono preordinate per essere utilizzate dalle arti, dalle scienze o da un’area culturale specifica. Rappresentano dispositivi computazionali (di calcolo) grezzi che contribuiscono alla definizione di una concezione di mente differenziata in abilità specifiche e ben codificate e codificabili l’una rispetto all’altra che non hanno nulla a che fare con l’inclinazione artistica, la personalità creativa e il coinvolgimento affettivo nei processi di conoscenza.